A iniciativa “Acolhimento à Vida”, projeto idealizado e conduzido pela professora Cristiane da Costa Dias Monteiro e apoiado pela secretaria de Educação de Pindamonhangaba, vem transformando a rotina de escolas da rede municipal por meio da valorização do autocuidado, da empatia e da inteligência emocional.
Com atividades voltadas para alunos, professores e toda a comunidade escolar, o projeto busca integrar a meditação e o diálogo sobre emoções ao ambiente educacional, promovendo o equilíbrio emocional como parte essencial da aprendizagem.
“A meditação nos ensina a respirar melhor, acalmar a mente e lidar com os desafios do dia a dia com mais equilíbrio. Isso reflete diretamente no ambiente escolar”, afirmou a professora Cristiane, que também integra o Grupo de Trabalho Mentoria da Secretaria de Educação. Além da meditação, os encontros envolvem conversas sobre empatia, cuidado consigo mesmo e com o outro. “Cuidar do outro começa por cuidar de si. Esse é o primeiro passa para uma sociedade mais humana e consciente”, destacou a idealizadora.
A proposta tem o apoio da diretora pedagógica Edma Bacelar, que reforçou a importância do projeto. “A educação vai além do conteúdo curricular. Precisamos formar pessoas emocionalmente saudáveis, que saibam lidar com suas emoções e respeitem o próximo. O projeto contribui muito nesse sentido”.
Para a secretária de Educação, Luciana Ferreira, iniciativas como essa mostram o caminho para uma educação mais completa e humanizada. “Estamos comprometidos em construir uma rede que acolhe. A saúde mental precisa ser tratada com prioridade nas escolas, e o projeto Acolhimento à Vida é uma ferramenta essencial nessa missão”.
O projeto vem sendo bem recebido por gestores escolares e pelas famílias, que já percebem os efeitos positivos nas crianças e nos profissionais da educação. As visitas às escolas continuam ao longo do ano, reforçando o papel da escola como espaço de escuta, acolhimento e transformação social.
